兴趣引导，重在行动

课前点名、活动签到，对于每位大学生来说都不会陌生。2016年10月28日上午10时，西电北校区研究生学术活动现场，300余名师生纷纷掏出手机，用微信“扫一扫”功能在短短几分钟便完成了签到。

这种全新又快捷的签到方式，是基于一款叫做“请答到”动态二维码智能签到系统的平台。该作品在第二届全国研究生移动终端应用设计创新大赛中获二等奖，并同时获得腾讯创新创业训练项目资助2万元。我们今天故事的主人公——米兰网页版,米兰(中国),米兰(中国)计算机学院研究生二年级的于莹莹，便是这套签到系统研发团队的成员。

于莹莹本科就读于西电数学与统计学院。入学伊始，出于浓厚兴趣而加入学校辩论队的她，因场上攻势凌厉、逻辑严密而经常被委以重任，参加各种校际辩论赛。后由于占用过多时间和精力，于莹莹毅然退出辩论队，回归学业，开始投身数学建模竞赛之中，并于2013年9月获全国大学生数学建模竞赛陕西赛区一等奖，2014年1月获国际大学生数学建模竞赛二等奖等。

步入研究生阶段，于莹莹在2015年9月加入了西电腾讯创新俱乐部。“一来为丰富生活、扩大社交，二来自身对产品设计充满兴趣，与俱乐部的理念——做以产品为导向的技术型俱乐部一拍即合。”

今年9月开始担任产品部负责人的她，最近与俱乐部同学们共同筹划、组织了俱乐部十周年庆活动。“俱乐部自创办以来，始终以互联网技术和产品为定位，把一群做技术的人聚到一起，共同参与产品设计、技术开发等。俱乐部为我提供了平台和机会，可以结识很多校园里的牛人，也对产品研发相关技术有了更深的了解。”

得知全国研究生移动终端应用设计创新大赛举办的消息，于莹莹与3名队友在今年5月正式启动了“请答到”项目的研发工作，前后历经3月余，最终在10月的全国决赛中斩获二等奖。“‘请答到’是一款动态二维码智能签到系统，借助它可以在屏幕上显示动态二维码，每五秒钟变换一次，由到场人员扫一扫进行签到。既可提高签到效率、简化签到流程，也可有效避免各类形式的代签，同时可以帮助教师和活动组织者高效统计、分析学期内的到课率和活动参与率等。”
    “在‘请答到’项目中，我们4名成员分别负责后台开发、前端开发、产品策划、运营执行等工作。研发过程中团队会有一些争论，这也是头脑风暴过程中难免的，最后都得到了及时妥善解决。感觉自己特别幸运，在每个阶段都遇到了特别给力的队友，取得的成果与团队每个人的付出都息息相关。”于莹莹极为重视团队之间的协作，面对成绩她首先想到的是感恩，“特别感谢王卫东、黄伯虎两位老师，他们在决赛答辩前一天晚上的十一点半，依然到我们房间关心了解答辩准备情况并提出细致建议。”

“请答到”系统目前尚未大面积推广，但在一些校内场合已有应用。“腾讯向我们提供项目资助2万元，可以将我们的这套产品嫁接到他们的平台上，所有的微信公众号，包括高校官方微信等，都可以接入、使用此功能，由我们提供后期的维护。目前‘请答到’正在腾讯微校的内测专区，欢迎大家试用。”

“纯粹时间”，找准方向

“纯粹时间”是于莹莹团队在研的另一个产品项目。“移动互联网使人们的生活更加‘碎片化’，‘纯粹时间’作为一款基于‘柳比歇夫时间管理理论’的记录类软件，旨在帮助用户通过记录真实的时间花销，真正了解自己的时间去向及利用率，进而改变生活习惯、提高整体时间利用率。”

“大一时候迷茫或许可以理解，但是到了研究生阶段，如果还在迷茫，还找不到自己的方向，那就比较麻烦了。人生的每个选择都很重要，我们都需要早些找准方向，然后用心做好。”

“在西电的校园中，优秀的同学还是很多的。”当获知自己是研途先锋系列报道中第一位女生时，于莹莹笑了笑，“其实我做的事情其他人也都可以做。我们实验室中有位女同学，可以说是全身心扑在科研、实验、改bug、敲代码上。曾有一个月为了赶项目，她可能只有10天晚上休息，且只睡5小时左右。她取得的成果也很让人羡慕，在高海昌老师的验证码破解团队中发挥了主力作用，她是更加值得学习的榜样。”

于莹莹同时在某初创团队中参与智能硬件产品软件设计工作，“随着社会的发展，创新所占比重会越来越大，零创新的产品将在市场上逐渐消失，这也导致现在开发的很多APP放在应用市场里，很容易石沉大海、无人问津。”她对产品创新有着自己的一些想法，“现在研发产品不能立足于去满足基本需求，而应该从创新角度出发，比如聚美优品之后小红书的诞生便是着眼于消费升级，满足新生的海淘需求等。”

思想独立，目标明确

在朋友们眼中，于莹莹拥有狍子一样的好奇心，“非常独立有思想，深知自己想要的是什么，并不断追求，不随波逐流，不人云亦云”。

“请答到”项目团队中的范源学对于莹莹也有着很高的评价

于莹莹的研究方向为生物信息学，面对她投入时间和精力到产品设计中，她的导师覃桂敏表示支持，并且表达了希望自己的学生都能全面发展的想法，“于莹莹思维活跃，在做好导师科研项目的同时，挖掘自己感兴趣的项目课题，积极与老师同学讨论交流，是同学们学习的榜样。作为研究生导师，我本身特别支持学生们全面发展，进行多方位锻炼。”

（文/西电新闻中心·贾 凯）